國(guó)際疫情日趨嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)疫情零星散發(fā)，成都市郫都區(qū)連續(xù)出現(xiàn)本土病例，周邊地市防控形勢(shì)壓力驟升，我校啟動(dòng)了疫情應(yīng)急預(yù)案。針對(duì)學(xué)生在疫情防控中容易出現(xiàn)的心理恐慌和焦慮等心理問(wèn)題，??學(xué)校于12月9日下午兩點(diǎn)半，由我校二級(jí)心理咨詢師吳秀紅老師在綜合樓14樓心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心面向18級(jí)幼教學(xué)生開展“我愛我自己”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。

?主講老師吳秀紅

活動(dòng)中，吳秀紅老師首先講解了游戲規(guī)則，然后帶著同學(xué)們做第一個(gè)暖場(chǎng)活動(dòng)——抓青蛙?；顒?dòng)豐富精彩又活潑有趣，同學(xué)們的積極性非常高。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓大家明白語(yǔ)言暗示在生活中的影響。

同學(xué)們做活動(dòng)--抓青蛙

隨后，吳秀紅老師組織同學(xué)們進(jìn)行了主題繪畫——我的手印樹。在繪畫手印樹的過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。吳老師讓同學(xué)們先在組內(nèi)分享自己的“手印樹”，再在全班分享。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的特別之處、最大的優(yōu)點(diǎn)，知道每個(gè)人都是世間獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色，每個(gè)人都擁有能夠?qū)崿F(xiàn)人生愿望的資源。所以，我們每個(gè)人都值得被尊重、被肯定、被珍惜、被愛。? ? ? 同學(xué)們繪畫手印樹

副校長(zhǎng)伍銀峰發(fā)言

?與新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役，是一場(chǎng)不得不戰(zhàn)的戰(zhàn)役，更是一場(chǎng)戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)役！通過(guò)心理輔導(dǎo)，希望同學(xué)們都能穿好心理防護(hù)服，及時(shí)化解心理壓力和情緒困擾，有效應(yīng)對(duì)內(nèi)心的焦慮。我們有著堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，一起加油，期待著這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利！