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南充師范學(xué)校綜合教研組風(fēng)采展示

——不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕 不忘初心得始終

南充師范學(xué)校綜合教研組是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)實(shí)干的團(tuán)隊(duì),他們踔厲奮發(fā)、篤行不怠,賡續(xù)前行、奮楫爭(zhēng)先。全組教師20位教師平均年齡41歲,其中高級(jí)講師8名、講師6名、助理講師6名,四川省優(yōu)秀教師3人,南充市師德師風(fēng)標(biāo)兵3人 研究生學(xué)歷2人。多年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)下,全組教師團(tuán)結(jié)互助,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),砥礪前行,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在教育、教學(xué)、教研等方面捷報(bào)頻傳,成績(jī)斐然。


01務(wù)實(shí)創(chuàng)新,力求實(shí)效

綜合教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展,以培養(yǎng)全面技術(shù)技能人才為根本宗旨,堅(jiān)定不移的把“核心價(jià)值、專業(yè)素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍。積極參加學(xué)校教研活動(dòng),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作。圍繞“教學(xué)問題專題化,教研活動(dòng)主題化”的指導(dǎo)思想,大力開展集體備課,做到“分塊備課、集體評(píng)議、課前說(shuō)課、個(gè)人修改、注重反思”。教研活動(dòng)中做到“四有”:有專題內(nèi)容、有中心發(fā)言,有曬課示范、有評(píng)課改進(jìn)。要求每個(gè)教師帶著問題作教研,帶著成果進(jìn)課堂。集大家智慧,治教學(xué)頑疾,力爭(zhēng)課堂問題教研化,教研成果課堂化,使教研真正服務(wù)于教學(xué),轉(zhuǎn)化成課堂的教學(xué)效果。


02搭建平臺(tái),拓寬渠道

現(xiàn)代職業(yè)教育要求以大改革推動(dòng)大發(fā)展,服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)。綜合教研組積極響應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展要求,結(jié)合學(xué)科本身特點(diǎn),加大知識(shí)應(yīng)用性滲透,把生產(chǎn)生活、探索領(lǐng)域、未來(lái)發(fā)展等方面與學(xué)科教學(xué)緊融合。積極開設(shè)第二課堂和校本課程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng),認(rèn)真做好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),積極開展多種活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真上好《哲學(xué)與人生》、《中國(guó)特色社會(huì)主義》、《心理健康與職業(yè)生涯》、《職業(yè)道德與法律》等思想政治理論課,積極開展《幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)競(jìng)賽》、《數(shù)控車技能大賽》等活動(dòng)。通過這些相關(guān)課程及競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),提高學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),也為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功不斷注入新的活力!


03教學(xué)相長(zhǎng),師生共贏

全組教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,桃李不言,下自成蹊。辛勤耕耘,換來(lái)累累碩果。在全組教師的共同努力下,綜合教研組取得教學(xué)和教研雙豐收!指導(dǎo)學(xué)生在第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽市級(jí)比賽、南充市第七屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽、南充市第四屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽等大賽中,多次榮獲南充市級(jí)一、二、三獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)12人次。多位教師分別榮獲省級(jí)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、南充十大師德楷模、南充市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、南充市首席技師等稱號(hào),多位教師連續(xù)多年榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)校教學(xué)能手光榮稱號(hào)。在青年教師說(shuō)課比賽、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng),全組教師多篇論文發(fā)表在《讀與寫》等刊物上。通過教研活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、師生共贏,大家為教研,教研為大家!

成績(jī)只能代表過去,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),綜合教研組全組教師誓將不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕,不忘初心得始終!牢固樹立“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革,為學(xué)校辦有溫度、有情懷、有品質(zhì)的職業(yè)教育做出新的更大貢獻(xiàn)!


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