團(tuán)隊(duì)概況

南充師范學(xué)校音樂(lè)教研組現(xiàn)有教師13人，包括高級(jí)講師1人，中級(jí)講師5人，助理講師7人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人。這是一支以青年教師為核心的、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

教研組每位成員都有各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，他們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、和諧互助，始終堅(jiān)持以音樂(lè)引人，以音樂(lè)育人，以音樂(lè)樹人，將無(wú)私的愛彈奏為美麗的旋律，沁入學(xué)生心扉，培育學(xué)生成為具有善良品質(zhì)、高雅情懷、堅(jiān)韌性格的人。

一、教育教學(xué)

音樂(lè)組教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，以理論引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，以實(shí)踐完善學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟。通過(guò)定期進(jìn)行教學(xué)研討、教學(xué)分析，促進(jìn)對(duì)學(xué)情的掌握和教學(xué)方法的改進(jìn)；通過(guò)積極參與賽課、曬課等活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

組內(nèi)教研

常規(guī)曬課

競(jìng)賽教學(xué)

教研組全體教師堅(jiān)持“寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣”，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)、唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，通過(guò)沉浸式教學(xué)，學(xué)習(xí)音樂(lè)精髓，感悟音樂(lè)真諦，熱愛音樂(lè)本質(zhì)。

學(xué)習(xí)交流

音樂(lè)教研組教師們積極走出校門，與其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)研討，不斷提升和完善自身的教學(xué)水平。

二、學(xué)生活動(dòng)

音樂(lè)教研組通過(guò)舉辦音樂(lè)比賽，參與藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活；通過(guò)“師帶生”、“師生同臺(tái)”等形式，展現(xiàn)南師人青春活力、蓬勃朝氣和出眾的才華。

合唱比賽

音樂(lè)會(huì)

三、個(gè)人榮譽(yù)

音樂(lè)組教師們擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敢于突破自我，勇于教學(xué)創(chuàng)新。在各類教學(xué)比賽中，碩果累累。

教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

論文課題科研

指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

四、班主任工作

音樂(lè)組教師積極投身班主任工作，認(rèn)真進(jìn)行班級(jí)管理，與學(xué)生亦師亦友，教育他們?yōu)槿?，培養(yǎng)他們處事，用自己的言行引領(lǐng)學(xué)生，用熱愛生命的態(tài)度影響學(xué)生，用全部的愛包容理解學(xué)生。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)與提升

音樂(lè)組全體教師熱愛學(xué)習(xí)，積極參加國(guó)家、省市以及學(xué)校的各種培訓(xùn)，還經(jīng)常進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與提升，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，提升專業(yè)技能。

六、其他活動(dòng)

音樂(lè)組每位成員都具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，主動(dòng)投身學(xué)校中心工作，積極參加校內(nèi)外的各類文化藝術(shù)活動(dòng)，在音樂(lè)教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)或是校園文化建設(shè)等方面均有突出表現(xiàn)，盡情展現(xiàn)出南師的風(fēng)采。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“音樂(lè)教育不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。”

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，音樂(lè)教研組勇?lián)鷦?chuàng)新的教學(xué)重?fù)?dān)，肩負(fù)科學(xué)育人的教育責(zé)任，用音樂(lè)去立德樹人，去點(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想，去挖掘?qū)W生心靈深處的美好與善良，推動(dòng)學(xué)生在南師這個(gè)充滿藝術(shù)芬芳的花園里，演奏出自己的青春旋律，譜寫下自己的人生華章！