1.“眾所周知的難題”型布局

這類文章一般是這樣的：大家都知道有個A現(xiàn)象，但是現(xiàn)有的理論解釋起來都不夠給力。今天，我們的論文就是要構建一個新理論/修改一個舊理論，使得這個新框架不但可以解釋舊理論能解釋的東西，也能解釋舊理論解釋不了的東西。

例子：M. Olson的"Logic of Collective Action"，解決了理性人為何在明知有人會不勞而獲的情況還要貢獻于公共事物的難題。

挑戰(zhàn)：一般來說大家都認可這個難題，但是如何解決/現(xiàn)今已經解決到了什么程度，未必有共識。所以要很清楚自己論文的預設讀者是哪群人。

2. “被忽視了的難題”型布局

其實很多時候，大家并沒有發(fā)覺有的事情是個問題。所以有的文章是這樣布局的：大家每天都看到現(xiàn)象X，我知道你們對此已經習以為常了，但是你要是仔細看，會發(fā)現(xiàn)里面有問題需要解決，因為我們現(xiàn)有的理論其實解釋不了X。

例如科斯當時就突然發(fā)問：既有市場，何來公司？公司存在了很久，詢問公司存在理由的，卻不多。深入思考“使用市場其實也有成本”的，就更少。

這類文章很可能貢獻卓著，但也非常難寫。例如，無數(shù)的研究表明市場的行為跟“efficient market hypothesis (EMH)”相差甚遠，但是EMH的捍衛(wèi)者會竭力反擊。所以要擊垮EMH，頗不容易。

3.“發(fā)現(xiàn)了新的難題”

“我們大家以前覺得事情是會這樣發(fā)生的，但是我們可能錯了。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個新的實證現(xiàn)象X，跟現(xiàn)有理論是矛盾的，但是沒有關系，我構建了一個新理論可以解釋X”。這個布局一般出現(xiàn)在案例研究中，但是也有困難。

因為出自一個案例或幾個案例，那么別人可以懷疑是不是個例和特例。況且，普通的作者對于這個實證現(xiàn)象的背景未必熟悉，所以讀的時候可能不覺得這是個大不了的事，所以需要作者概括出自己這些案例的普適意義。

4.“難題其實沒被解決”

這種布局比較少見，本質是說“大家覺得現(xiàn)在這個問題被解決了，但其實沒有呢，我這篇文章來告訴大家是怎么一回事”。舉例說一下：說大家都知道決策者偏好品位高的產品/組織，因為這方面理論很豐富，但是其實不然。這些理論的前提過于嚴苛，以至于在現(xiàn)實生活中不大可能實現(xiàn)，例如每個個體用同樣的選擇標準以及那些品位的高低是公有知識。

這種文章也不好寫。第一，你得教育讀者，“其實你們對理論的理解不深”。第二，你得告訴讀者，因為這些理解不深，這樣的理論會導致一些他們之前沒意識到的問題。

5.“補充解釋”

這種套路并不激烈地沖擊現(xiàn)在有的理論，但是提供一個新的角度?？偟牟季志褪钦f，“現(xiàn)在理論確實能解釋很多，但是我們這個新理論做得一點也不差，甚至某種程度更好，所以現(xiàn)有的理論不是唯一解釋這個現(xiàn)象的理論”。

例如Strang & Macy 的 "In Search of Excellence", 文章是以“追求卓越”這類的書籍為例，描述一個其實沒什么用的工具也有可能達到大量的傳播的背后原理，補充了現(xiàn)有理論的解釋。

6.“關鍵證據(jù)”

有的理論其實看起來已經很完善，但是其實一直缺乏一個關鍵的證據(jù)。Zuckerman出名的論文"categorical imperative (1999)"其實恰好是這類。這篇文章中，他提到制度理論一直說合法性不強的個體會受到排擠，但是一直沒有這方面的直接證據(jù)。
他用股票市場為實證場景，看股票在行業(yè)分類的模糊度和市場對于股票的反應，發(fā)現(xiàn)那些分類越困難的，市場對這些股票的需求就越低。

這類布局的難點是，第一大家未必覺得證據(jù)缺乏，第二是如果真的缺乏，說明這類的數(shù)據(jù)可能真的不好找，第三是這些重證據(jù)的文章在當今社科重理論的風氣下，比較難發(fā)。

7.“理論有問題”

這種布局的套路一般是這樣的：如果你仔細研究，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的理論有互相矛盾/概念不清的地方的。沒關系，我這篇文章會幫你厘清這些頭緒。這種布局其實非常常見，但做得非常好的少。

例如Casciaro & Piskorski (2005)的ASQ，講的是資源依賴理論(resource dependence theory，RDT)，基本就把這個大理論的幾個理論前提給推翻了，然后講了這些理論的模糊點將會如何導致結論的錯亂。這篇文章太猛，使得本來就有點走下坡路的RDT下滑得更快了。

8.“理論的拓展”

這種布局套路是說，“我們現(xiàn)有理論很好，但其實可以更好，如果用在現(xiàn)象X的話，其實連以前不能解釋的X，也能被解釋了”。這里用的是A. Tilcsik的"imprint-environment fit and performance"的文章做例子。

9.“理論競賽”

“現(xiàn)在有一個新現(xiàn)象X，我們同時有兩個理論Y1和Y2可以解釋，但是結論有沖突。我可以告訴大家，到底哪個理論是對的和為什么?！?這種套路也非常難使用，一般來說對理論功底的要求比較深。

除了Zuckerman自己舉的例，我個人印象比較深的是Fligstein (1985, ASR)上的文章，為了解釋集團企業(yè)的興起，F(xiàn)ligstein比較了四五個流行的理論，并且一一指出里面的問題，提出了自己的新框架。

10.“假命題”

“以前的文獻覺得Y一定導致X，或者覺得Y一定不導致X，其實我們沒必要這樣兩分地去看問題，我有個框架可以解釋這個命題。

來源:職教師訓