一、什么是校園欺凌

校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外的，學(xué)生之間，一方通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段欺負(fù)、侮辱他人，造成對(duì)方身體、財(cái)產(chǎn)或者精神損害等行為。

二、校園欺凌的表現(xiàn)形式

（一）語(yǔ)言欺凌

1.起侮辱性外號(hào)

2.歧視別人的體貌

3.威脅恐嚇

（二）身體欺凌

1.單純的肢體欺凌

2.索要錢(qián)財(cái)

（三）心理欺凌

1.孤立同學(xué)

2.刺激同學(xué)的心理

（四）網(wǎng)絡(luò)欺凌

1.揭露同學(xué)的傷心事

2.發(fā)布同學(xué)的隱私信息

三、正遭受欺凌的孩子會(huì)有哪些異常

（一）原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對(duì)和處理的事情。

（二）孩子放學(xué)回家悶悶不樂(lè)，有厭學(xué)的念頭。原本活潑開(kāi)朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。這是孩子尋求幫助的信號(hào)。家長(zhǎng)可提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，及時(shí)和班主任溝通了解。

（三）孩子放學(xué)回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的，千萬(wàn)不能忽視。

（四）如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點(diǎn)小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人，甚至有自我傷害傾向等，建議家長(zhǎng)去學(xué)校了解情況。

（五）失眠、噩夢(mèng)、尿床等問(wèn)題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。

四、遇到校園欺凌該怎么做？

（一）人身安全永遠(yuǎn)是第一位。不要去激怒對(duì)方，臨時(shí)順從對(duì)方，獲取對(duì)方信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃脫。

（二）如遇暴力，不要盲目反抗。要記住施暴者的樣貌和特征，事后要及時(shí)報(bào)告老師或者家長(zhǎng)，不能忍氣吞聲，也不能以暴制暴。

（三）如果身體遭受傷害或者財(cái)產(chǎn)受到損失，要向公安機(jī)關(guān)尋求幫助，通過(guò)法律途徑解決。

五、如何幫助被欺凌的孩子

（一）接納，父母絕不拋棄你。孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對(duì)于人際關(guān)系異?？咕?，不愿意上學(xué)等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要寬容對(duì)待，因?yàn)楹⒆涌赡芴幱趹?yīng)激狀態(tài)，不要對(duì)他產(chǎn)生二度傷害。

（二）安撫，先平復(fù)孩子的情緒。孩子在極度沒(méi)有安全感時(shí)更看重別人的關(guān)心，越早把情緒處理好，對(duì)孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。

（三）勇氣，能勇敢地把事情講出來(lái)。告訴孩子有勇氣告訴你這件事，同時(shí)向他說(shuō)明，只有他愿意談到這個(gè)事情，爸媽才有機(jī)會(huì)可以幫助他。比較有效的一種表達(dá)方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。

三、校園欺凌可能觸犯的刑法

（一）刑事責(zé)任年齡

《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定：已滿十六歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十二周歲不滿十四周歲的人犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

（二）故意傷害罪

（三）聚眾斗毆罪

（四）尋釁滋事罪

（五）搶劫罪

南充師范學(xué)校的校園“拒絕欺凌，拒絕施暴”；用法律捍衛(wèi)校園，用平安守護(hù)師生！