命運的安排，我來到了南充師范學校。

從自卑害怕到積極樂觀

因為對中職的誤解，我一度很抵觸“職”字。

剛進南師的時候，我覺得自己哪哪都不好，學習不好，膽子太小，不夠自信，不擅于表達自己。自卑到從來不敢跟讀普高的初中同學聯(lián)系，怕他們奚落自己。

在南師學習一段時間后，我改變了想法，甚至不明白當初自己為什么要對職業(yè)學校抱有那么大的偏見？我很滿意自己的選擇，我在這里逐漸找回了自我。

我開始競選班委，參加社團，參加各種比賽......一次又一次的挑戰(zhàn)，讓我變得積極樂觀起來。我明白，南師在成長，我也要跟隨她的腳步慢慢成長。

同學們，每逢遭遇困境，每逢跌入谷底，不妨抬頭凝望片刻，南師綻放著你的詩和遠方，這里有著晨光的溫柔，有你遠望青山的身影……

從藝術(shù)白癡到琴棋書畫

“南師是人才的搖籃”，踏入那一刻，等同于跨過重重困難，跳到了另一個人生道路，我稱它為“南師路”。

在南師，每個人身上好似都有一束光，那光的背后承載著奮斗的背影以及一種向前的強大力量。

以前的我懵懂無知，只聽說保育專業(yè)要會唱會跳，而我一直都是藝術(shù)白癡，這讓我對進入南師學習充滿忐忑。

進入南師，熱情的街舞，激情的籃球隊，斗志昂揚的跆拳道，充滿樂趣的木工社團，滿是藝術(shù)氣息的鋼琴課……讓人眼花繚亂。我真想擁有三頭六臂，去參加所有有趣的社團，去陶冶自己的藝術(shù)情操。

在南師，我泡鋼琴樓，一待就是幾個小時，現(xiàn)在隨手能彈上幾曲了；我練習三筆字，練習紙堆半人高了，現(xiàn)在參加書法比賽，也能拿到獎次了；我練習舞蹈，即便練得脫一層皮，我也咬緊牙關(guān)，現(xiàn)在身體更柔軟更協(xié)調(diào)，跳什么舞都美美的；我學習做手工，什么塑料瓶、垃圾袋，在我手里都可以變成藝術(shù)品......

每當落日散了一地橘黃色的光，落在鋼琴樓的頂端，微風輕撫著園里的花草，照亮我的書桌，照亮地板上還未干透的小水珠，照亮“南充師范”四個大字，我伴隨著悠揚的琴聲舞蹈。

一切都好似一幅畫，畫中的人兒始終在為夢想忙碌著。

從稚嫩少年到愛國青年

每周一的朝會儀式上，南師演講團的同學都會給我們很多心靈雞湯：“我們生于紅旗之下，生長于春風之中。以青春之名，書寫清澈摯愛；以心中紅旗，獻禮中華。人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所致皆為華夏。五星閃耀皆為信仰。”

這激情澎湃的演講，催人奮進的聲音，催促著我，我的青春正當時，我們的故事才剛開始。

每周五的主題班會課上，“我的夢想”“我的祖國”“青春與奮斗”......一個個形式多樣的主題，一聲聲響徹云霄的吶喊，敦促著處于青春的我們，一定要用行動告訴所有人，什么是最有價值的青春，什么是青春的力量。

兩年來，我與南師同進步，共成長。她陪著我向前走，一步步見證我的成長，一步步鼓勵鞭策我。

我相信，我一定會蛻變成最好的我！

高欣悅，南充師范學校2022級保育4班學生

指導教師：馬曉菊