“雙減”背景下，讓孩子的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校。

學(xué)校在某種程度上決定了孩子的成績，學(xué)校教育是孩子成長的基石。

以前，孩子上課渾水摸魚，還能指望補習(xí)班來填補學(xué)習(xí)上的漏洞，但如今雙減政策實施，學(xué)校成為了孩子唯一的主戰(zhàn)場。

現(xiàn)在孩子不好好聽課，落后了就是落后了，沒有補習(xí)班再幫他提高。

孩子和其他孩子都在同一起跑線上。

若是孩子放棄了課堂，不敬畏課堂，就等于放棄了學(xué)習(xí)，放棄了自己。

但凡成績優(yōu)異的孩子，沒有一個是不敬畏課堂的。

因為他們知道，學(xué)校是知識的殿堂，是進步的階梯。從邁入學(xué)校那一天開始，他們既是在學(xué)習(xí)知識，也是在為自己的人生做積淀。

現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，有可能換來的是一生的底層。

請告訴孩子，凡是讓你爽的東西，日后也一定會讓你痛苦。在學(xué)?；烊兆樱⌒膶砣兆踊炝四?。

十年樹木，百年樹人。

選擇做教師，也就意味著踏上了漫長而艱巨的育人之旅。

俗話說：教育無小事，事事是教育：教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。

老師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動都會給學(xué)生留下深深的烙印，對學(xué)生起著諄諄善誘的作用。

走上三尺講臺，教書育人。

走下三尺講臺，為人師表。

每個老師都是普通人，他們的職責就是教書育人。

每個老師更不是無所不能，但一定會盡力而為。

沒有完美的老師，再優(yōu)秀的老師也不可能讓所有家長和學(xué)生滿意。

請家長給予理解，更請家長引導(dǎo)孩子信任老師。

只有孩子信任老師，才會接受老師所教、熱愛學(xué)習(xí)。

請告訴孩子，作為學(xué)生一定要尊重和信任老師，虛心接受老師的教育，自覺做到不埋怨、不頂撞，有則改之，無則加勉。

古語有云：嚴師出高徒。

這句話簡單直接地道出了對嚴厲老師的認可，但很多學(xué)生并不理解老師。

甚至有些學(xué)生會覺得老師是專門針對他，才會對他如此嚴厲。

沒有哪個老師想被學(xué)生討厭，更沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生每次見到自己都能發(fā)自內(nèi)心地對自己說聲“老師好?！?/p>

可是教育是一件嚴肅的事情，必須有這樣一個“壞人”。

電影《老師·好》里于謙飾演的苗宛秋老師，就是一位嚴厲的老師。

他對學(xué)生的嚴厲近乎苛刻，被學(xué)生們稱為“苗霸天”。

但在電影的最后我們可以看到，這個讓學(xué)生們又怕又恨的老師，改變了他們的命運。

一位老教師說過這樣一句話：“老師嚴管你，不是老師要求高，而是這個社會要求越來越高，老師不管你，才是真的放棄?！?/p>

老師對孩子嚴格管教，是為了孩子將來能過上自己想要的生活。

如果老師對孩子寬容，以后社會會狠狠懲罰孩子。

請告訴孩子，那個管你最嚴的老師，其實愛你最深。

墨子和他學(xué)生耕柱子的故事，相信大家都有聽過。

耕柱子上課開小差，不好好聽講，經(jīng)常被墨子批評。

耕柱子不服氣，就向老師墨子討公道：“我就沒有比別人好的地方嗎？”

墨子問他，如果要駕車上太行山，應(yīng)該是要鞭策馬還是要鞭策牛？

耕柱子說，那當然是鞭策馬了，馬兒跑得快才值得鞭策。

墨子笑著說，我也認為你值得我鞭策，所以才批評你。

愛爾蘭偉大作家王爾德說過：“世上只有有一件事比遭人折磨還要糟糕，那就是從來不曾被人折磨過?！?/p>

“折磨”你的人，又何嘗不是想成全你的人。

能夠被老師批評，說明老師還沒有放棄學(xué)生。

老師的每一句批評里，都藏著對學(xué)生的期待，期待學(xué)生能意識到自己的不足，改正錯誤，更好地成長。

請告訴孩子，只有真正負責任的老師，才會苦口婆心地勸導(dǎo)你、批評你。老師對你有所期待，相信你一定能取得更好的成績，所以才一直在你身后鞭策著你。

讀書苦嗎？苦。

學(xué)習(xí)累嗎？累。

讀書學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)問，掌握知識，是要花費很多精力和時間，是要下苦功夫的。

學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事，全世界都一樣。

可如果和世間其他的苦相比，讀書真的不苦。

那些覺得學(xué)習(xí)苦的人，大多是還沒有挨過現(xiàn)實的耳光。

有一個男孩叫徐孟南，是08年高考交白卷的考生，是當年很多孩子心中的英雄。

可是當吃過了生活的苦后，他后悔了。

他說：“如果當時有人勸我，我一定不考零分。對于普通人而言，讀書才是逆襲的最好出路?！?/p>

有人說：怕吃苦，吃一輩子苦，不怕吃苦，吃半輩子苦。

人生總要吃苦，吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。

而讀書的苦，只有20年，生活的苦，卻會讓人苦一輩子。

白巖松說過：吃苦教育是人生的寶貴財富，別讓孩子在該吃苦的年紀選擇安逸。

孩子在學(xué)生階段，正是拼搏吃苦的年紀，若是選擇了一時的安逸，將會遺憾終生。

請告訴孩子，學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補。

小說《一個人的朝圣》中，有句話十分經(jīng)典：

“命是弱者的借口，運是強者的謙辭。”

失敗者說自己命不好，可心里卻悔恨自己當初沒有好好努力。

成功者說自己運氣好，可心里卻清楚地知道自己付出的努力。

曾有記者采訪一位文科狀元，看到她滿抽屜的筆芯時，問了她：“你知道一根筆芯能夠?qū)懚嗌賯€字嗎？”

這位文科狀元回答：“我不知道一根筆芯能夠?qū)懚嗌賯€字，但是當我一天能用完一根筆芯的時候，我知道我開始了我的逆襲之路?！?/p>

這個世界不會辜負每一份努力，沒有誰的幸運，憑空而來。

正如作家桐華所說：“人的一生就是不斷付出和收獲的過程。在這個過程里會逐漸形成兩種人，一種人因努力而成功，另一種人因懶散而失敗?！?/p>

天下沒有掉餡餅的事，成功需要付出汗水與淚水。

請告訴孩子，只要你愿意去付出努力，一步一個腳印，踏踏實實地往前走，沒有什么是不可能的。

敬畏課堂，敬畏知識，努力成就未來！