近日，有網(wǎng)友在問政四川上建言——請問一下，四川省近期有全日制的高職擴招計劃準(zhǔn)備嗎……
網(wǎng)友表示，作為一名在職技術(shù)類型員工，第一學(xué)歷為高中，通過自考得到本科學(xué)歷。因?qū)W歷非全日制問題，在日常工作生活中處處受限！當(dāng)前眾多產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，各行各業(yè)都急需大量專業(yè)技能人才，高職擴招能夠精準(zhǔn)對接這些產(chǎn)業(yè)需求，輸送相應(yīng)人才，穩(wěn)定就業(yè)，促進經(jīng)濟和消費。（以上內(nèi)容有刪減）
省教育廳獲悉后，回復(fù)網(wǎng)友表示，經(jīng)咨詢教育部職業(yè)教育與成人教育司，不再實施高職擴招專項工作。
即，四川省2025年不開展高職擴招專項工作。
關(guān)于高職擴招的詢問，四川省教育廳不是第一次回復(fù)了，2022年也曾在官網(wǎng)上回復(fù)過。
為何大家如此關(guān)注高職擴招呢？
首先，我們來了解一下高職擴招的政策背景。
2019年《政府工作報告》指出，改革完善高職院?？荚囌猩k法，鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考，大規(guī)模擴招100萬人。
同年5月6日，教育部等六部門印發(fā)《高職擴招專項工作實施方案》，明確了高職擴招專項工作的八大主要任務(wù)——擴大招生計劃排在首位。
2020年和2021年，高職共擴招200萬人。2022年，教育部新聞發(fā)布會聲明，“我國高職三年擴招413.3萬人”。
5年間高職院校招生數(shù)漲幅達186.27萬，對我國的教育、經(jīng)濟和社會產(chǎn)生了多方面的影響。
據(jù)《經(jīng)濟觀察報》報道，一些政府和市場機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：盡管經(jīng)歷了擴招，但高職院校畢業(yè)生的部分就業(yè)指標(biāo)表現(xiàn)仍較好，且與普通本科生的收入差距也在縮小。
《2024大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報告》也顯示，近年出現(xiàn)許多大學(xué)畢業(yè)生“回爐”職校學(xué)技能的趨勢。其中對2024屆畢業(yè)生進行的問卷調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大專學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的比率最高，占比56.6%，且高于去年的54.4%。
從就業(yè)上看，越來越多的人正在被職業(yè)教育“硬控”！
高職擴招讓更多人有了接受高等職業(yè)教育的機會，一定程度上緩解了結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，促進高質(zhì)量就業(yè)。
這大概就是大家如此關(guān)注高職擴招的原因之一。
那高職之后還會再次擴招嗎？
一句話，跟著國家政策走。
2019年提出高職百萬擴招是黨中央、國務(wù)院立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局作出的重大決策部署，也是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措。
隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，國家和社會發(fā)展亟須發(fā)展培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才，進行高職百萬擴招有助于深化職業(yè)教育改革，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、擴大人才有效供給，以及推動高等教育進入普及化階段。
原教育部職成司司長王繼平曾在教育部新聞發(fā)布會上表示，2019高職擴招100萬，成為我們國家高等教育普及化的“臨門一腳”，直接推動了我國高等教育邁入普及化階段。
至于高職是否會再次擴招，需要根據(jù)國家教育政策的進一步發(fā)展和各地實際情況來確定。
來源 | 中華人民共和國中央人民政府、問政四川等
