宋曉正在創(chuàng)作作品
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這是一個(gè)青春勵(lì)志故事，主人公宋曉來自大巴山一個(gè)小村莊。他很少向家里要錢，自己掙學(xué)費(fèi)、掙生活費(fèi)。進(jìn)校前，字寫得太孬，發(fā)誓要練好。南師校讀書的四年里，他冬練三九，夏練三伏，字寫得相當(dāng)漂亮，多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，成為小有名氣的書法家，留在母校，走上講臺(tái)教書法課了。
寒門讀書郎暑假上海建筑工地打小工
木諾槽，川陜交界處巴中通江縣一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，村子在四川境內(nèi)，五分鐘穿過村子那座小橋，就到了對(duì)面陜西境內(nèi)，離巴中城區(qū)還有5個(gè)小時(shí)的車程。父親在外打工，母親在家種地，還有一個(gè)弟弟在成都上大學(xué)，家里日子過得苦。
2011年暑假，宋曉第一次出遠(yuǎn)門，來到上海找短工，沒學(xué)歷、沒技術(shù)、沒經(jīng)驗(yàn)，怎么找工作呢？最后通過中介找到了一個(gè)遠(yuǎn)離市中心的建筑工地，成了一名建筑小工。
上海的夏天很熱，宋曉在工地上完全是下苦力，搬運(yùn)鋼管，一根鋼管長(zhǎng)5米，成人手臂粗。攪拌水泥、搬運(yùn)磚頭，不到一會(huì)兒就汗水濕透，挑磚留下道道傷痕。工作簡(jiǎn)單而苦累，每天最想做的事就是回“家”睡覺。說是家，卻是地下車庫一小塊地兒，月租金100多元，支起一頂帳篷，兩個(gè)大男生擠在一起，風(fēng)扇也不轉(zhuǎn)。每天來回到工地要走兩個(gè)小時(shí)的路程。
這么熱、這么苦、這么累！“工資高一點(diǎn)兒！”宋曉沒敢告訴家人，只說自己在上海一家茶樓，涼快、輕松。父親怕他受苦，要他辭工回來。那個(gè)暑假，宋曉掙了6000多元，9月開學(xué)，他如期回到學(xué)校，沒人知道他的生活費(fèi)是怎樣掙來的！
發(fā)誓要把字寫好南師校為他提供舞臺(tái)
初三畢業(yè)的時(shí)候，親戚建議宋曉來南師校了解一下情況，由于自己文化成績(jī)一般，很難考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。宋曉來到南師校，了解后當(dāng)即報(bào)名，參加了學(xué)校暑假的書法培訓(xùn)班。為什么一眼就看中了南師校呢？“學(xué)校環(huán)境寬松，可以發(fā)展我的個(gè)人愛好，有機(jī)會(huì)練字了！”
“原來那字確實(shí)孬得不好見意思見人，”小學(xué)語文老師總是把他叫到辦公室，當(dāng)面數(shù)落他字不過關(guān)，旁邊老師說：“字寫得這么惱火，假精靈！”那時(shí)他便警醒自己，立志一定要寫好字，證明自己并不那么差勁！
練字的機(jī)會(huì)在哪兒呢？南師校為他的人生提供了一個(gè)最合適的舞臺(tái)。
字，練得苦。每天休息時(shí)間就只有簡(jiǎn)短的三四個(gè)小時(shí)。
早上五點(diǎn)鐘就起床看書、寫字，中午吃了飯就在寢室里埋頭苦練，下午放學(xué)后練習(xí)近3個(gè)小時(shí)，晚自習(xí)沒有作業(yè)就繼續(xù)寫，直到夜深人靜，周圍的同學(xué)早已睡了一大覺，他才收拾起紙筆，準(zhǔn)備休息，第二天一大早起床正常上課。
太困了！有一次，碗在手上托著，他卻迷迷糊糊睡著了，同學(xué)們總是拿這事打趣他。書法是錢堆出的，筆墨紙硯，樣樣要錢！一張紙兩面寫，一面是濃墨，一面是淡墨（墨水里摻水）。父親得知宋曉練這得辛酸，滿是疼惜，“你要讀高中，我們?cè)义佡u鐵也要送你！”
愛得太深沉留在南師校教書法
自己選擇的路，再苦再累，跪著也要把它走完！宋曉記著父親這句話，又將這話送給父親，他堅(jiān)持留在南師校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)和他喜歡的書法。
那時(shí)學(xué)校還沒有專門的書法練習(xí)場(chǎng)，為了找一個(gè)能安靜寫作品的地方，常常借用老師的辦公室，又時(shí)常帶著一大堆的書法用品隔三差五的換地方。后來，學(xué)校創(chuàng)建了面積約300平米的學(xué)生書畫、篆刻教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的大型書法活動(dòng)中心“怡心苑”。宋曉感嘆學(xué)弟學(xué)妹們條件越來越好，“原來我們哪有專門場(chǎng)所練字，到處借地方，隨時(shí)搬家！”
愛書法愛得太深，愛南師愛得太深。為回報(bào)母校的養(yǎng)育之恩，2014年畢業(yè)后，宋曉留校教書法課。留在母校教書法，宋曉覺得人生之大幸。去年夏天，宋曉帶領(lǐng)100多名學(xué)生去重慶參加暑假社會(huì)實(shí)踐，博得廠家、老師、同學(xué)們的一致好評(píng)，這也正是他負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！
字寫得越好，眼界也越開闊，可宋曉越覺得自己還不夠，至今他都堅(jiān)持每天練習(xí)5個(gè)小時(shí)的書法。宋曉說，書法這門藝術(shù)是無法被取代的，能讓人平靜、愉悅，現(xiàn)如今全國(guó)中小學(xué)緊缺幾十萬書法教師。
在南充甚至全國(guó)有影響的書法家不定期來到學(xué)校，通過“南師講堂”向師生們講書法藝術(shù)。宋曉抓住一切機(jī)會(huì)向名家學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí)。
一大批書法愛好者迅速成長(zhǎng)，南師校成為“南充市書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)作培訓(xùn)基地”，“這就是我成才的土壤，”宋曉多次在全國(guó)性書法大賽中獲獎(jiǎng)，成為小有名氣的書法家。
到中流擊水，浪遏飛舟。在南師校育人的環(huán)境里，苦水泡大的宋曉定能長(zhǎng)成參天大樹。他的勵(lì)志故事吸引一個(gè)又一個(gè)南師學(xué)子奮勇向前！
向佳渝 ?華西城市讀本記者 ?蘇定偉
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