?
學(xué)以致用 簡中求精
? ? ? ???——我校語文組教師曾理關(guān)于"應(yīng)用文規(guī)范寫作"專題講座圓滿成功
??
? ?2014年11月27日晚7:30—8:30，南師團委在職教樓學(xué)術(shù)廳開展了"應(yīng)用文規(guī)范寫作"專題講座。本次講座特邀我校語文組教師、清風(fēng)文學(xué)社指導(dǎo)老師曾理擔(dān)任主講。全體團委干部,各社團負(fù)責(zé)人,清風(fēng)文學(xué)社全體成員,各團支部（團支書、宣傳委員）聽取講座。
? ?講座開始之前，校團委張姝書記進行講話，她強調(diào)全體團委干部在做好團的工作的同時，更要加強自身學(xué)習(xí)建設(shè)。要把個人能力在自身素養(yǎng),團隊風(fēng)采,宣傳力度中集中體現(xiàn)；做一個自信,注重細(xì)節(jié),把握學(xué)習(xí)的團干部。
? ? 7:40，語文組曾理老師以"人中呂布"的小故事為在場的的干部闡述應(yīng)用文寫作是培養(yǎng)文學(xué)質(zhì)的基本功。隨后，就他從文學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及新聞寫作要點做了以下幾點講述:（一）應(yīng)用文寫作。在文學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的,最重要的寫作。其作用為:1.指導(dǎo)與規(guī)范2.宣傳與教育3.交際與聯(lián)系4.憑證與依據(jù)。在對事物推廣先進知識，進行輿論的同時也要抓住以下幾個特點:1.實用性2.規(guī)范性3.真實性4.平實性5.時效性6.客觀性。（二）新聞寫作——消息。1.以標(biāo)題,引題,主標(biāo)題,副題來給同學(xué)們最重要,最新鮮,最關(guān)心的話題進行核心闡述。2.導(dǎo)語—立片言以居要。它的主要為作用是彰顯新聞價值，結(jié)合新聞事件的背景，對這些要素反復(fù)比較、鑒別再經(jīng)過一番審視的衡量后才確定把其中的一二個要素作為先導(dǎo)要素。接著，曾理老師也對廣播稿,總結(jié)的注意事項進行了一系列講述，讓同學(xué)們受益匪淺，同時也激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣。最后，曾老師對學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作方法進行了以下總結(jié):端正寫作態(tài)度,熟悉目的方針,擴大信息貯存,重視基本功,模仿為建設(shè)。
? ? 本次為南師團委對加強團干部的綜合能力培養(yǎng)的首次培訓(xùn)講座，各同學(xué)們積極響應(yīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),倡導(dǎo)。在以后，南師團委將針對能力培養(yǎng)方面更加注重,把團干部學(xué)習(xí)精神傳達到各支部,社團中去。
?
?
?
?
?
?
?
?
校團委張姝書記講話
曾理老師講話
?
?
?
參會干部認(rèn)真做好筆記
?
?
