一輩子上好一堂課很容易，一輩子上好課很難。一節(jié)課備一輩子，一輩子備一節(jié)課，一輩子都在備課，更是難上加難。

一堂好課 YI TANG HAO KE

什么樣的課才是一堂好課？教育名家見仁見智。

葉瀾教授認(rèn)為好課就五個(gè)詞：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)；

語文特級(jí)教師王崧舟認(rèn)為好課就“三味”：語文味、人情味、書卷味；

魏勇認(rèn)為好課就是以學(xué)生為中心，有一定的模糊性和開放性；

王春易認(rèn)為好課就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；

孫建鋒認(rèn)為好課就是師生生命的共同融入......

在這些看似千差萬別又不謀而同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，筆者結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，梳理了一堂好課的一些基本要求，為以下6個(gè)方面，以拋磚引玉，期待朋友們更加深入地討論。

一堂好課的6個(gè)基本要素

當(dāng)然，人無完人，課也一樣，一堂課也難面面俱到。其實(shí)，很多時(shí)候，當(dāng)一堂課有幾個(gè)方面甚至某一個(gè)方面特別精彩，可能也就被老師們認(rèn)為是一堂好課了。

來源：職教師訓(xùn)