2016年9月，我成為了導(dǎo)游專業(yè)高二303班的新任班主任。到任之前就聽聞，此班已經(jīng)換了三位班主任了，課任老師們也反映，這個(gè)班紀(jì)律混亂，難以上課。
開學(xué)第一天到校，懷著忐忑的心情，我走入了班級(jí)，頓時(shí)被鋪天蓋地的熱情夾雜著吵鬧淹沒……有坐著自顧自說話的，有看熱鬧起哄的，有坐在下面插嘴的，還有的未到?！?dāng)然也還有很多雙期待的眼睛在看著我。
溝通從“心”開始，從思想入手，我決定先拉近關(guān)系，而不急于立規(guī)矩。于是，我開始做課前疏通，上好“開學(xué)第一課”：用非洲大草原，獅子和羚羊的故事，讓學(xué)生明白生存的意義；用畫四格漫畫小人的方式，讓學(xué)生明白責(zé)任與堅(jiān)持；用孔子教學(xué)，孫子兵法中的道理引導(dǎo)學(xué)生樹立做人做事的態(tài)度；接下來，用態(tài)度好壞，能力強(qiáng)弱的配比，教學(xué)生給當(dāng)下的自己定位，目前處于什么樣的等級(jí)，找準(zhǔn)努力的方向，清晰認(rèn)知；通過觀看名人演講，明確青春的價(jià)值，明白人生須有序，青春應(yīng)無悔；通過辨認(rèn)身邊的益友，學(xué)會(huì)真誠(chéng)交往，不做“損友”。
通過幾節(jié)課的聊天，學(xué)生興致很高，有聰明的學(xué)生開玩笑說：“老師，您是在洗腦吧？”我說：“對(duì)呀，腦子多洗洗，會(huì)愈加清明，當(dāng)你覺得不舒服不適應(yīng)的時(shí)候，那你一定在進(jìn)步成長(zhǎng)。”雖然學(xué)生一時(shí)并不能吃透道理，但已然在頭腦里埋下一粒粒種子，在日后的溝通中，只要提到這些“關(guān)鍵詞”，學(xué)生就心領(lǐng)神會(huì)，提高了溝通效率，容易與老師達(dá)成共識(shí)。
接下來就是快速了解學(xué)生，我請(qǐng)每一位同學(xué)寫下一張個(gè)人情況表，包括：姓名、年齡、愛好、曾經(jīng)學(xué)過的興趣班，想擔(dān)任的職務(wù)，覺得班級(jí)怎么樣，有待改進(jìn)之處，學(xué)伴以及玩伴等等。根據(jù)信息反饋，我將學(xué)生學(xué)習(xí)情況，文藝特長(zhǎng)，體育特長(zhǎng)分類統(tǒng)計(jì)，做到心中有數(shù)。并且，我手繪了一張關(guān)系網(wǎng)圖，學(xué)伴用藍(lán)色線，玩伴用紅色線，最后網(wǎng)圖顯示出幾位班級(jí)核心人物，其中學(xué)伴及玩伴指向最多一位同學(xué)成為新任班長(zhǎng)，其他幾位作為班委并兼任小組長(zhǎng)，由他們?cè)诮M內(nèi)發(fā)展培養(yǎng)后備小組長(zhǎng)。幾位班委各司其職，各守一方，班級(jí)紀(jì)律明顯改良。而每個(gè)小組內(nèi)成員由學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律擔(dān)當(dāng)，以及需要幫扶同學(xué)構(gòu)成，均衡搭配，互幫互學(xué)。另外，還分別設(shè)立語文6人學(xué)習(xí)小組，數(shù)學(xué)4人學(xué)習(xí)小組及英語同桌小組，使學(xué)生既有歸屬感，也形成比學(xué)趕幫超的氛圍。
我深知開學(xué)第一周黃金時(shí)間的重要性，所以在第一周基本每天下課的時(shí)間也和學(xué)生在一起，一天一天使班級(jí)日常運(yùn)轉(zhuǎn)走上正軌，力爭(zhēng)在第一個(gè)周五大掃除呈現(xiàn)良好局面。周五那天，幾位膽小的同學(xué)說：“老師，您看吧，大掃除時(shí)他們一定都跑了，實(shí)在不行我們來值日吧?！钡罱K我給了他們一個(gè)滿意的答案。大掃除任務(wù)提前分配，責(zé)任到人，通過自查，組長(zhǎng)檢查，勞動(dòng)委員審核。周五大掃除最終圓滿完成。那幾位同學(xué)一直等到最后，看著教室，情不自禁地說：“perfect完美”。
接下來，借由校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及校“文明活動(dòng)月”的機(jī)會(huì)，我努力提高學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)，一起策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)方案，一起討論班級(jí)布置，一起研究加分項(xiàng)，為了共同的目標(biāo)，學(xué)生開始時(shí)刻注意自己的言行。他們生怕為班級(jí)扣分，又積極爭(zhēng)取加分，最終在活動(dòng)中獲得了兩項(xiàng)“校級(jí)精神文明班級(jí)”榮譽(yù)，享受到集體努力帶來的成就感。
在專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面，本來由于實(shí)在沒有合適的人選，學(xué)生們并不抱能參加省級(jí)導(dǎo)游技能大賽的希望。我認(rèn)真考核了每一位學(xué)生的講解能力，并記錄在冊(cè)，舉行班級(jí)技能大賽，選出擬參加校技能大賽的學(xué)生。在通過校賽選出幾位擬參加省賽的學(xué)生后，由于狀態(tài)并不理想，寒假第一周我沒有休息，帶著學(xué)生從站、立、行、走、發(fā)音練起，強(qiáng)化基本功，放假也沒有放松，每一天都要求在群里發(fā)練習(xí)視頻。開學(xué)后，我與導(dǎo)游組的幾位專業(yè)課老師一起，通過夜以繼日的努力，經(jīng)過了一次次的崩潰與希望，最終將三名學(xué)生都送上了省賽的舞臺(tái)，并取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。消息傳來，同學(xué)們也振奮了，我請(qǐng)三位獲獎(jiǎng)同學(xué)在班內(nèi)分別成立三個(gè)導(dǎo)游講解大組，每天課下練習(xí)講解。早讀時(shí)間每組推選一名同學(xué)進(jìn)行導(dǎo)游詞講解。并錄制視頻發(fā)到家長(zhǎng)群，由家長(zhǎng)觀摩點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)家校共育。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，全班的整體講解能力大幅提升，再去景區(qū)進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生能做到各個(gè)能講，并可以自信地尋找游客進(jìn)行講解練習(xí)，并錄視頻發(fā)作業(yè)到班級(jí)群里。
高三畢業(yè)時(shí)，303班有32名學(xué)生沖刺對(duì)口高考，最終有26名考取了大學(xué)本科。班級(jí)其他學(xué)生除一名在華嚴(yán)寺景區(qū)工作，兩名參軍，其他均升入大專院校就讀，順利地完成了在一職中的學(xué)業(yè)。
認(rèn)真做事只能做對(duì)，用心做事才能做好！班主任工作更是這樣。今后我將和在座的各位一同在班級(jí)管理的道路上繼續(xù)探索和努力！也祝愿每一位班主任都是幸福的老師！
選自公眾號(hào)：中職班主任
